Development of a cell phone application as an auxiliary teaching tool for the subject of complete dentures / Desenvolvimento de aplicativo de celular intitulado: "Manual de Prótese Total ­ Reabilitando sorrisos", como uma ferramenta didática auxiliar para a disciplina de prótese total

Objective: The study aimed to develop a cell phone application entitled: "Total Prosthesis Manual ­ Rehabilitating smiles", as an auxiliary teaching tool for teachers and students through digital technology, with a smartphone. Material and Methods: The tool was structured on the "Application Factory website", which allows the creation of mobile applications in different formats, with broad and interactive features on IOS and Android platforms. The expository format of the content is in slide format, containing descriptive theory and images about the stages of making a complete prosthesis; from necessary materials, photos and descriptive guidance of the steps. Results: The application is a complementary teaching resource to assist undergraduate and postgraduate students and professionals working in the area of complete prosthetics. The theoretical and practical content selected for the application covered all stages of understanding, development and possible complications associated with the manufacture of a complete bimaxillary prosthesis, from planning, impressions, models, orientation plans, tooth assembly, adaptations and delivery. Conclusion: The application provided a low-cost, expandable and easy-to-use teaching resource for teaching complete dentures. It is essential to develop various analyzes such as user experience tests, application effectiveness, development of new technologies and improvement of techniques, so that their potential for enriching learning in complete dentures and dentistry in general can be verified.(AU)

Objetivo: O estudo teve como objetivo desenvolver um aplicativo de celular intitulado: "Manual de Prótese Total ­ Reabilitando sorrisos", como uma ferramenta didática auxiliar para professores e alunos por meio da tecnologia digital, com smartphone. Material e Métodos: A ferramenta foi estruturada no "site da Fábrica de Aplicativos", que permite a criação de aplicativos móveis em diversos formatos, com recursos amplos e interativos nas plataformas IOS e Android. A modalidade expositiva do conteúdo é em formato de slides, contendo teoria descritiva e imagens sobre as etapas de confecção de uma prótese total; a partir de materiais necessários, fotos e orientação descritiva das etapas. Resultados: O aplicativo é um recurso didático complementar para auxiliar estudantes de graduação, pós-graduação e profissionais que atuam na área de prótese total. O conteúdo teórico e prático selecionado para a aplicação visou todas as etapas de compreensão, desenvolvimento e possíveis complicações associadas à confecção de uma prótese total bimaxilar, desde o planejamento, moldagens, maquetes, planos de orientação, montagem dos dentes, adaptações e entrega. Conclusão: O aplicativo trouxe um recurso didático de baixo custo, expansível e fácil de usar para o ensino de próteses totais. É fundamental desenvolver diversas análises como testes de experiência do usuário, eficácia de aplicação, desenvolvimento de novas tecnologias e aprimoramento de técnicas, de forma que possa ser verificado seu potencial de enriquecimento do aprendizado em prótese total e odontologia em geral(AU)

YouTubeTM as a Tool to Teach Dentists about Molar Incisor Hypomineralization (MIH): Analysis of Quality Content

ABSTRACT Objective: To evaluate the quality of information about Molar incisor Hypomineralization (MIH) on YouTubeTM. Material and Methods: Only videos in Portuguese aimed at dentists were included. The selected videos were analyzed by two calibrated evaluators, who extracted the information (classification, etiology, diagnosis, and treatment of MIH) and the quality was evaluated through a 20-point-checklist, according to the International Association of Pediatric Dentistry and European Academy of Pediatric Dentistry. Descriptive analysis and statistical tests were applied to assess the association (ANOVA and Kruskal-Wallis) or correlation (Spearman) between the final scores of the videos and their demographics. Results: Nineteen videos with 13.8±4.76 mean points were considered eligible. Most of the videos did not report the possible involvement of other groups of teeth (n=12), presence of atypical restorations (n=8) and hypersensitivity (n=7); and the different treatments for MIH were very variable. Twelve videos discussed differential diagnosis and 78.95% possible etiological factors; however, all of them presented clinical images. Data related to the video source and viewer interaction were not related to its quality (p>0.05). The number of likes (r=0.26), views (r=0.34) and video time (=0.58) show a weak and moderate correlation, respectively, with video score. Conclusion: Videos on YouTubeTM about MIH presented moderate or high quality, with heterogeneous information, and can act as a complementary aid source of information.

O pré-natal odontológico: contribuição da ESF, atendimento integral e conhecimento, uma revisão da literatura / The dental pre-natal: ESF contribution, comprehensive care and knowledge, a review of the literature / La atención prenatal odontológica: contribución del ESF, la atención integral y el conocimiento, una revisión bibliográfica

O pré-natal odontológico vem sendo alvo de ações estratégicas na atenção básica. É necessária a compressão que a mulher em período gestacional necessita de cuidados bucais, por esse fato o pré-natal necessita de reforços para o estabelecimento efetivo na atenção básica de forma a ser desmistificado na odontologia, e possibilitar que o cirurgião-dentista possa ser integrado com as ações voltadas para a saúde gestacional. Diante disso objetiva-se relatar sobre o pré-natal odontológico, e abordar sobre a contribuição da Estratégia Saúde da Família (ESF) nesse contexto, atuação multidisciplinar, e importância da educação e capacitação para desmistificação do atendimento a gestantes. Para isso foi realizado um levantamento bibliográfico nas bases de dados eletrônicas Scielo, portal BVS e Google Acadêmico. É visto ainda há baixa adesão das gestantes ao atendimento odontológico, embora haja uma notória representação da ESF na universalização desse cuidado. A equipe multidisciplinar no atendimento de gestantes parece colaborar para a motivação do atendimento, e fundamentar ações estratégicas interdisciplinares. Ainda é importante ressaltar que o conhecimento sobre os aspectos norteadores da gestação tem papel fundamental para desmistificar o atendimento odontológico e preparar os profissionais. Infere-se que o pré-natal odontológico vem ganhando expressividade, onde as ações da ESF, a atuação da equipe multidisciplinar e a ampliação do conhecimento acerca do assunto podem influenciar positivamente para a adesão desse grupo.

Dental prenatal care has been the target of strategic actions in primary care. It is necessary the compression that women in gestational period need oral care, for this reason prenatal care requires reinforcements for the effective establishment in primary care in order to be demystified in dentistry, and enable the dentist to be integrated with actions aimed at gestational health. Therefore, the objective is to report on dental prenatal care, and to address the contribution of the Family Strategy Health (ESF) in this context, multidisciplinary work, and the importance of education and training to demystify the care for pregnant women. For this, a bibliographic survey was carried out in the electronic databases Scielo, BVS portal and Google Scholar. It is seen that there is still low adherence of pregnant women to dental care, although there is a notorious representation of the ESF in the universalization of this care. A multidisciplinary team in the care of pregnant women seems to collaborate to motivate care, and to fundamentalize interdisciplinary strategic actions. It is also important to emphasize that knowledge about the guiding aspects of pregnancy has a fundamental role to demystify dental care and prepare professionals. It is inferred that prenatal in the dentistry has been gaining expressiveness, where the actions of the ESF, the performance of the multidisciplinary team and the expansion of knowledge on the subject can lead positively to the adhesion of this group.

La atención prenatal dental ha sido objeto de acciones estratégicas en la atención primaria. Es necesario que la mujer en el período de gestación necesite cuidados bucales, por lo que el prenatal necesita refuerzos para el establecimiento efectivo de la atención básica de forma que sea desmitificado en la odontología, y que la cirugía-dentista pueda integrarse con las acciones volcadas a la salud gestacional. Por ello, el objetivo es informar sobre la atención prenatal odontológica y abordar la contribución de la Estrategia de Salud Familiar (ESF) en este contexto, la actuación multidisciplinar y la importancia de la educación y la formación para desmitificar la atención a las embarazadas. Para ello, se realizó un estudio bibliográfico en las bases de datos electrónicas Scielo, portal BVS y Google Acadêmico. Aún así, se observa una baja adhesión de las gestantes a la atención odontológica, aunque hay una notable representación del FSE en la universalización de este cuidado. El equipo multidisciplinar en la atención a la mujer embarazada parece colaborar a la motivación de los cuidados, y basar las acciones estratégicas interdisciplinares. También es importante destacar que el conocimiento de los aspectos orientativos del embarazo desempeña un papel fundamental en la desmitificación de la atención odontológica y la preparación de los profesionales. Se infiere que el prenatal odontológico viene ganando expresividad, donde las acciones de la ESF, la actuación del equipo multidisciplinario y la ampliación del conocimiento sobre el tema pueden influir positivamente en la adherencia de este grupo.

Práticas integrativas e complementares na odontologia / Integrative and complementary practices in dentistry / Prácticas integradoras y complementarias en odontología

As Práticas Integrativas e Complementares (PICs) apresentam-se como métodos coadjuvantes, auxiliando na obtenção de sucesso em determinados tratamentos clínicos e/ou cirúrgicos, atuando na prevenção, auxiliando na cura e no equilíbrio psicossomático com a finalidade de reestabelecer concordância entre mente e corpo. O Conselho Federal de Odontologia (CFO) regulamentou práticas como acupuntura, hipnose, terapia floral e fitoterapia, entretanto, suas aplicabilidades dependem da emissão de uma habilitação e seu devido registro no Conselho (Resolução CFO 82/2008). Para a Odontologia, as PICs proporcionam novas ferramentas para exercer um atendimento integral do ser humano. Neste trabalho, propõe-se fazer uma revisão de literatura sobre as PICs e Odontologia. Esta revisão de literatura foi realizada por meio de busca de artigos na base de dados Scielo, PubMed e Scholar Google no período de 2000 a 2021. Foram encontrados artigos sobre as seguintes PICs atuando conjuntamente com a Odontologia: terapias florais, acupuntura, hipnodontia, ozonioterapia, laserterapia, fitoterapia, homeopatia e odontologia antroposófica. Essas práticas apresentam grande valia, pois promovem o bem-estar sem causar dano ao indivíduo, apresentando poucos ou nenhum efeito colateral possibilitando maior segurança aos pacientes, além de favorecer a relação entre paciente e cirurgião-dentista, otimizando o tempo de trabalho no consultório odontológico e reduzindo custos.

Integrative and Complementary Practices (PICs) are presented as supporting methods, helping to achieve success in certain clinical and/or surgical treatments, acting in prevention, assisting in healing and psychosomatic balance in order to reestablish agreement between mind and body. . The Federal Council of Dentistry (CFO) has regulated practices such as acupuncture, hypnosis, floral therapy and herbal medicine, however, their applicability depends on the issuance of a license and its proper registration with the Council (Resolution CFO 82/2008). For Dentistry, PICs provide new tools to provide comprehensive care to human beings. In this work, we propose to review the literature on PICs and Dentistry. This literature review was carried out by searching articles in the Scielo, PubMed and Scholar Google databases from 2000 to 2021. Articles were found on the following PICs working together with Dentistry: floral therapies, acupuncture, hypnodontics, ozone therapy , laser therapy, phytotherapy, homeopathy and anthroposophic dentistry. These practices are of great value, as they promote well-being without causing harm to the individual, presenting few or no side effects, allowing greater safety for patients, in addition to favoring the relationship between patient and dentist, optimizing working time in the dental office and reducing costs.

Las Prácticas Integrativas y Complementarias (PIC) se presentan como métodos coadyuvantes, ayudando a obtener el éxito en determinados tratamientos clínicos y/o quirúrgicos, actuando en la prevención, ayudando en la cura y en el equilibrio psicosomático con el fin de restablecer la concordancia entre mente y cuerpo. El Consejo Federal de Odontología (CFO) ha regulado prácticas como la acupuntura, la hipnosis, la terapia floral y la fitoterapia, sin embargo, su aplicabilidad depende de la emisión de un título y su correcto registro en el Consejo (Resolución CFO 82/2008). Para la odontología, los PIC aportan nuevas herramientas para la atención integral del ser humano. En este trabajo, nos proponemos hacer una revisión bibliográfica sobre los PIC y la Odontología. Esta revisión bibliográfica se realizó mediante la búsqueda de artículos en las bases de datos Scielo, PubMed y Scholar Google desde el año 2000 hasta el 2021. Se encontraron artículos sobre los siguientes CFP que actúan conjuntamente con la Odontología: terapias florales, acupuntura, hipnodoncia, ozonoterapia, terapia láser, fitoterapia, homeopatía y odontología antroposófica. Estas prácticas tienen un gran valor porque promueven el bienestar sin causar daño al individuo, presentando pocos o ningún efecto secundario, proporcionando mayor seguridad a los pacientes, y favoreciendo la relación entre el paciente y el dentista, optimizando el tiempo de trabajo en el consultorio y reduciendo los costos.

Fratura de implante dentário: relato de caso / Dental implant fracture: case report / Fractura de implante dental: informe de un caso

Com o aumento da população brasileira e consequentemente o número de edêntulos realizando tratamentos reabilitadores com implantes dentários, se tornou frequente aparições de complicações como, por exemplo, sua fratura. O presente trabalho tem por objetivo apresentar as causas prováveis relacionadas a fratura de implante dentário, através de um relato de caso clínico onde pode-se avaliar a condição da fratura apresentada e como foi solucionada. Após a analise do caso clínico, foi constatado que o principal fator que levou a sua fratura foram as sobrecargas oclusais associadas ao mal posicionamento e a qualidade do implante antigo. A partir disso, conclui-se que é de extrema importância o cirurgião dentista estar ciente de todas as possíveis complicações acerca do implante dentário, afim de realizar um bom planejamento cirúrgico diminuindo a taxa de insucesso levando a um bom prognóstico.

With the increase of the Brazilian population and, consequently, the number of edentulous individuals undergoing rehabilitation treatmentes with dental implants, the appearance of complications such as, for example, their fracture has become frequent. The present work aims to presente the probable causes related to dental implant fracture, trough a clinical case report where the condition of the fracture presented and how it was resolved can be evaluated. After analyzing the clinical case, it was found that de main factor that led to its fracture were the occlusal overloads associated with poor positioning and the quality of the old implant. From this , it is concluded that it is extremely important for the dental surgeon to be aware of all possible complications regarding the dental implant, in order to carry out a good surgical planning, reducing the failure rate, leading to a good prognosis.

Con el aumento de la población brasileña y, en consecuencia, del número de personas edéntulas que se someten a tratamientos de rehabilitación con implantes dentales, las complicaciones, como las fracturas, se han vuelto comunes. El presente trabajo tiene como objetivo presentar las probables causas relacionadas con la fractura de implantes dentales, a través del reporte de un caso clínico, donde se puede evaluar la condición de la fractura presentada y la forma en que fue resuelta. Tras analizar el caso clínico, se comprobó que el principal factor que condujo a la fractura fue la sobrecarga oclusal asociada a una mala colocación y a la calidad del implante antiguo. Esto lleva a la conclusión de que es muy importante que el cirujano dental conozca todas las posibles complicaciones de los implantes dentales, para realizar una buena planificación quirúrgica, reduciendo así la tasa de fracasos y consiguiendo un buen pronóstico.

Eficácia da intervenção educacional à distância na capacitação de cirurgiões-dentistas da rede pública sobre o uso consciente da tomografia computadorizada de feixe cônico: um ensaio clínico controlado quase-experimental / Efficacy of distance educational intervention in training public dentists on the conscious use of cone beam computed tomography: a quasi-experimental controlled clinical trial

Objetivo: Verificar a eficácia da intervenção educacional por videoconferência, para dentistas de um serviço público de saúde, sobre aquisição de conhecimentos em tomografia computadorizada de feixe cônico. Materiais e Métodos: Trata-se de um ensaio clínico controlado, com aplicação de questionários estruturados sobre uso criterioso da tomografia computadorizada de feixe cônico, antes e depois da intervenção educacional. Os participantes do estudo foram divididos em grupos controle (aula presencial) e experimental (aula por videoconferência). Participaram desta pesquisa 133 dentistas no pré-teste (questionário aplicado antes da intervenção) e 129 no pós-teste (questionário aplicado após a intervenção). As análises foram executadas para avaliar as variáveis da metodologia de ensino e comparar a proporção das respostas corretas e "não sei" entre os tempos, discriminadas pela especialidade odontológica dos participantes. O nível de significância adotado foi de 0,05. Foram utilizados os testes de qui-quadrado e o modelo de regressão logística binária e, quando significativo, foi aplicado o teste post-hoc de Bonferroni. Resultados: A análise das respostas "não sei" e respostas corretas entre as modalidades de ensino presencial e por videoconferência demonstrou que não houve mudança significativa dos resultados. O resultado das respostas "não sei" evidenciou uma grande diferença entre os tempos, onde o percentual dessas respostas, após a intervenção, variou de 23,6% para 4,7% (p<0,001). Em todas as especialidades, essa redução foi significativa nas questões referentes ao conhecimento sobre radioproteção. O aumento de respostas corretas foi de quase 10% (p<0,001). Conclusão: A capacitação profissional através do método de videoconferência mostrou-se eficaz e comparável ao método presencial para a aquisição de conhecimentos em tomografia computadorizada de feixe cônico.

Objective: To verify the effectiveness of an educational intervention by videoconference, for dentists of a public health service, on acquiring knowledge in cone-beam computed tomography. Materials and Methods: This is a controlled clinical trial with structured questionnaires on the judicious use of cone-beam computed tomography, before and after the educational intervention. Study participants were divided into control (faceto-face class) and experimental (videoconference class) groups. A total of 133 dentists participated in the pre-test (questionnaire applied before the intervention) and 129 in the post-test (questionnaire applied after the intervention). The analyzes were performed to evaluate the variables of the teaching methodology and to compare the proportion of correct and "I do not know" answers between times, broken down by the dental specialty of the participants. The level of significance adopted was 0.05. The chi-square tests and the binary logistic regression model were used and, when significant, the Bonferroni post-hoc test was applied. Results: The analysis of the answers "I don't know" and correct answers between the teaching modalities showed no significant change in the results. The result of the "I don't know" answers showed a significant difference between the times, where the percentage of these answers, after the intervention, varied from 23.6% to 4.7% (p<0.001). In all specialties, this reduction was significant in questions related to knowledge about radioprotection. The increase incorrect answers were almost 10% (p<0.001). Conclusion: Professional training through the videoconference method proved effective and comparable to the face-to-face method for acquiring knowledge in cone-beam computed tomography.

Conocimiento, percepción y actitudes de las medidas de prevención relacionadas al COVID-19 entre los odontólogos de distintos distritos de Lima, Perú de mayor y menor número de contagiados / Knowledge, perception and attitudes of prevention measures related to COVID-19 among dentists from different districts of Lima, Peru with the highest and lowest number of infected

Resumen Objetivo: Determinar si existen diferencias entre conocimientos, percepción y actitudes de las medidas de prevención relacionadas al COVID-19 entre los odontólogos de los distintos distritos de Lima, Perú de mayor y menor número de contagiados. Métodos: El tamaño de muestra fue un total de 117 odontólogos pertenecientes a los distritos de mayor número de contagiados y 125 de los distritos de menor número de contagiados. Estos distritos de ambos extremos se basaron en las tasas de contagio que presentaron en agosto del 2020 según el Ministerio de Salud. Se utilizó un cuestionario como instrumento que constó de 33 preguntas cerradas de opción múltiple y se distribuyó vía redes sociales. Para el análisis univariado, se obtuvo la estadística descriptiva donde se calcularon las medidas de frecuencia absoluta y relativa para las variables dependientes, independientes y covariables. Para el análisis bivariado, se realizó la comparación entre las variables conocimiento, percepción y actitudes con los odontólogos de los distritos con mayor y menor número de contagiados mediante la prueba Chicuadrado. Resultados: Los odontólogos de los distritos de mayor número de contagiados presentan mayores conocimientos sobre los principales síntomas, vías de transmisión y medidas de prevención frente a la COVID-19 a comparación de los odontólogos de los distritos de menor número de contagiados. Además, los de mayor número de contagiados perciben a la COVID-19 como muy peligroso, mientras que los de menor número de contagiados lo perciben moderadamente peligroso y muy peligroso en proporciones iguales. Por último, con respecto a la actitud, los de mayor número de contagiados no atienden a un paciente sospechoso y lo derivan a un centro de salud, mientras que los de menor número de contagiados sí los atienden y los derivan a un centro de salud. Conclusión: Se encontraron diferencias entre conocimientos, percepción y actitudes de las medidas de prevención relacionadas al COVID-19 entre los odontólogos de los distintos distritos de Lima, Perú de mayor y menor número de contagiados.

Knowledge, perception and attitudes of prevention measures related to COVID-19 among dentists from different districts of Lima, Peru with the highest and lowest number of infected Abstract Objective: To determine if there are differences between knowledge, perception and attitudes of the prevention measures related to COVID-19 among the dentists of the different districts of Lima, Peru with the highest and lowest number of infection cases. Methods: The sample size was 265 dentists, of which 117 were from the districts with the greatest impact and 148 from the districts with the least impact. These districts of both extremes were based on the contagion rates that they presented in August 2020 according to the Ministry of Health. A questionnaire was used as an instrument and it was distributed via social networks. For the univariate analysis, the descriptive statistics were obtained where the absolute and relative frequency measures were calculated for the dependent, independent and covariate variables. For the bivariate analysis, a comparison was made between the variable's knowledge, perception and attitudes with the dentists of the districts with the highest and lowest number of infected using the Chi-square test. Results: The dentists of the districts with the highest impact have greater knowledge about the main symptoms, transmission routes and prevention measures against COVID-19 compared to the dentists of the districts with the least impact. In addition, those with the greatest impact perceive COVID-19 as very dangerous, while those with the least impact perceive it as moderately dangerous and very dangerous in equal proportions. Finally, with regard to attitude, those with the greatest impact do not care for a suspicious patient and refer him to a health center, while those with the least impact do care for them and refer them to a health center. Conclusión: Finally, differences were found between knowledge, perception and attitudes of the prevention measures related to COVID-19 among the dentists of the different districts of Lima, Peru with the highest and lowest number of infected people.

Oral manifestations of systemic fungal infections: 25-year experience in an endemic region

Some mycoses are endemic. They develop through hematogenous spread, causing a generalized infection, usually with secondary mucosal involvement.The aim of this observational and retrospective study was to report the prevalence and characteristics of oral lesions in patients diagnosed with systemic fungal infections (SFI) over a 25-year period in southern Brazil. Demographic (age, sex, ethnicity, occupation) and clinical (anatomical location, symptoms,histopathological diagnosis and management) data from the medical records of patients with SFI were collected from 1995 to 2019. 34 cases of SFI were found, of which 31 (91.18%) were diagnosed as paracoccidioidomycosis (PCM) and 3 (8.82%) as histoplasmosis. Men were much more affected (n = 31; 91.18%), with an average age of 46.9 years. Most patients (n = 18; 58.06%) were Caucasian; 48% (n = 15) were farm/rural workers and the most affected region was the jugal mucosa (n = 13; 25.49%) followed by the alveolar ridge (n = 12; 23.52%). All patients with histoplasmosis were immunocompetent men (mean age: 52.67 years), and the palate was the most affected. All patients underwent incisional biopsy and were referred to an infectologist. The dentist has an essential role in the recognition of SFI, whose oral manifestations may be the first sign. SFI should be included in differential diagnosis in patients from endemic areas. In addition, the inevitable human mobility and globalization make knowledge of these mycosesnecessary worldwide, especially since advanced cases in immunocompromised patients can be fatal.

Special care for oral tissue samples after biopsy: proper storage and transport ­ a comparative study / Cuidado especial para las muestras de tejido bucal después de la biopsia: almacenamiento y transporte adecuados ­ un estudio comparativo

Objective: Biopsy is the gold standard for the diagnosis of oral lesions. Correct management and care of biopsy at all steps (before, during and after obtaining a biopsy) is highly important to provide proper tissue samples for microscopic assessment by pathologists. This study aimed to assess and compare the knowledge of dental students (DSs) and general dentists (GDs) on post-oral biopsy instructions. Material and Methods: A questionnaire including two parts was used: 1) Demographic data and self-evaluation of biopsy knowledge by the participants and 2) 11 items about the correct oral biopsy storage and transport to a histopathology laboratory. The data collected from the questionnaires were analyzed by STATA. Results: 48 GDs and 131 DSs participated in this study. The knowledge score of the DSs (5.43±2.01) was significantly lower than GDs (8.33±1.78) (p<0.05). Moreover, there was no significant relationship between GDs' knowledge and their working experience, age, gender and the university they graduated from. However, there was a significant relationship between DSs' school year and their knowledge. Conclusion: The findings showed that the knowledge of DSs was lower than GDs. Since, these students will care for the oral and dental health of the community in the future, upgrading their training (by improving the quantity and quality of theoretical and practical training) is necessary to both understand the different aspects of biopsy, and to be familiar enough with proper oral biopsy storage and transport processes.

Objetivo: La biopsia es el estándar de oro para el diagnóstico de lesiones bucales. El manejo y cuidado correctos de la biopsia durante todos los pasos (antes, durante y después de obtener una biopsia) es muy importante para proporcionar muestras de tejido adecuadas para la evaluación microscópica por parte de los patólogos. Este estudio tuvo como objetivo evaluar y comparar los conocimientos de estudiantes de odontología (SD) y dentistas generales (GD) sobre las instrucciones posteriores a la biopsia oral. Material y Métodos: Se utilizó un cuestionario que constaba de dos partes: 1) Datos demográficos y autoevaluación del conocimiento de la biopsia por parte de los participantes y 2) 11 ítems sobre el correcto almacenamiento y transporte de la biopsia oral a un laboratorio de histopatología. STATA analizó los datos recopilados de los cuestionarios. Resultados: 48 GD y 131 SD participaron en este estudio. La puntuación de conocimiento de los DS (5,43 ± 2,01) fue significativamente menor que la de los GD (8,33 ± 1,78) (p <0,05). Además, no hubo una relación significativa entre los conocimientos de los GD y su experiencia laboral, edad, género y la universidad de la que se graduaron. Sin embargo, hubo una relación significativa entre el año escolar de los DS y sus conocimientos. Conclusión: Los hallazgos mostraron que el conocimiento de los SD era menor que el de los GD. Dado que estos estudiantes se ocuparán de la salud bucodental de la comunidad en el futuro, es necesario mejorar su formación (mejorando la cantidad y calidad de la formación teórica y práctica) tanto para comprender los diferentes aspectos de la biopsia como para estar familiarizados suficientemente con los procesos adecuados de almacenamiento y transporte de biopsias orales.

Evolución del estudio de las manifestaciones bucomaxilofaciales del lupus eritematoso sistémico / Evolution of the study of bucomaxilofacial manifestations of Systemic Lupus Erythematosus

El lupus eritematoso sistémico provoca manifestaciones bucomaxilofaciales. Debido a su variabilidad, se torna complejo para el odontólogo evaluar a los pacientes que lo padecen, además de la escasa evidencia científica en cuanto al manejo en la cavidad bucal, que hacen difícil su identificación y diagnóstico. El propósito de la presente investigación es caracterizar la evolución histórica del estudio de las lesiones bucomaxilofaciales del lupus eritematoso sistémico, mediante una exhaustiva revisión bibliográfica y el empleo de descriptores en inglés y español. Esta enfermedad tiene consecuencias en la cavidad bucal, pero las lesiones pueden presentarse asintomáticas, por lo que el diagnóstico depende de identificar las lesiones. El estudio de las manifestaciones bucomaxilofaciales en esta enfermedad ha venido evolucionando lentamente con el transcurso del tiempo, pero aún no es suficiente, a pesar de los adelantos de la ciencia y la técnica(AU)

Systemic Lupus Erythematosus in its development causes bucomaxilofacial manifestations. Given its variability, it becomes complex for the dentist when evaluating patients who suffer from it, due to the poor synthesis of evidence, based on its management in the oral cavity, from its identification and diagnosis. This led to the realization of this research, with the purpose of characterizing the historical evolution of the study process on bucomaxilofacial lesions, through an exhaustive literature review using different descriptors in English and Spanish. As a result, it was observed that this disease has consequences in the oral cavity, the lesions may appear asymptomatic and their presence is decisive for the diagnosis. Concluding that the study of bucomaxilofacial manifestations in Systemic Lupus Erythematosus has been evolving over time, but it is still not enough, and even more so with the advances in science and technology(AU)

Avaliação do conhecimento de cirurgiões-dentistas diante do atendimento a cardiopatas graves na atenção primária / Assessment of the knowledge of dentists in the face of care for severe cardiac patients in primary care

O objetivo desse estudo foi avaliar o conhecimento dos cirurgiões-dentistas que trabalham na atenção primária à saúde em um município do nordeste Brasileiro, frente ao atendimento de pacientes portadores de doenças cardiovasculares. Para tanto, de uma população de 36 dentistas, uma amostragem por conveniência de 25 profissionais (69,4%) foi analisada, sob a forma de um questionário autoaplicável. A maioria dos profissionais é formada há mais de 10 anos, sendo que todos se utilizam de artifícios para controle de ansiedade, principalmente a franca conversa (96%). Quanto à prevenção da endocardite infecciosa, foi demonstrada dúvida quanto aos procedimentos onde profilaxia antibiótica é necessária em cardiopatas graves. Outras questões que os profissionais demonstraram despreparo teórico foram quanto ao diagnóstico de hipertensão arterial sistêmica, a qual apenas 64% dos odontólogos assinalaram corretamente; tempo de estabilidade de angina de peito (36,9%) e quantidade de anestésicos com vasopressor à base de epinefrina seguro ao paciente em particular (54,2%). De acordo com a análise das respostas e sua comparação junto ao levante bibliográfico, tem-se claramente em vista a necessidade dos profissionais se atualizarem, sob alguma forma de educação permanente(AU)

The correct evaluation of patients with cardiovascular disease is based on a careful anamnesis and on the previous knowledge of the main coronary diseases and its sequels. This study aims to evaluate the knowledge of dentists working in primary health care in the city of Campina Grande about patients with cardiovascular disease. For this purpose, from a population of 36 dentists, a convenient sample of 25 professionals (69.4%) was analyzed in the form of a self-administered questionnaire. Most professionals is formed more than 10 years, all of which make use of anxiety handling, especially an honest conversation (96%). As for the prevention of infective endocarditis has been demonstrated doubt as to the procedures where antibiotic prophylaxis is needed in severe heart disease. Other issues that professionals demonstrated theoretical unpreparedness were the diagnosis of hypertension, which only 64% of dentists pointed out correctly; time of stable angina pectoris (36.9%) and the safe amount of anesthetic with vasoconstrictor epinephrine to the cardiac patient (54.2%). Conclusion: According to the analysis of the responses and its comparison with the literature, highlighting the need to implement a continuing education(AU)

Education Program for Health Work "PETSAÚDE" for the professional formation of dentists: lessons learned in primary care / Programa de Educação pelo trabalho para a saúde "PET-SAÚDE" na formação profissional de dentistas: lesões aprendidas na atenção primária

Objective: analyse the results of the PET-SAÚDE/GRADUASUS in dental formation and integration between university, service and community. Method: this study reports the experience of one of the tutorial teams of the PET-SAÚDE/GRADUASUS program. Between June 2016 and April 2017 diagnosis, strategic planning and an intervention were carried out in the community of São Raimundo I Family Health Strategy (ESF) in Governador Valadares-MG. Educational actions were carried out at the operative groups, home visits, schools and the waiting rooms of the Basic Unit, focusing on priorities of public oral health problems. Results: as results of the educational actions, the over demand of the public health professional decreased. The community benefited by the increase assistance regarding health promotion and prevention actions, motivating an active participation of the population in its own health-disease process. In the student perception, the knowledge about the health and the public health system was improve, through the application of theoretical concepts in the reality of health practices, and the acquisition of capacities and abilities necessaries for the practice in health. Conclusion: the actions performed as part of the program, promoted positive impacts in the professional formation, benefited the service and the community and the integration between them.(AU)

Objetivo: analisar a percepção do impacto do programa PET-SAÚDE/GRADUASUS na formação em odontologia e na interação ensino, serviço e comunidade. Metodologia: trata-se de um relato das ações realizadas e da percepção dos discentes de odontologia na formação profissional odontológica e na integração ensino, serviço e comunidade do programa PET-SAÚDE/GRADUASUS. Durante um ano, foram realizadas e registradas atividades em conjunto com a equipe de saúde bucal de diagnóstico situacional, planejamento estratégico e de intervenção na comunidade da área de abrangência da Estratégia de Saúde da Família (ESF) São Raimundo I. Foram realizadas ações educativas nos grupos operativos, visitas domiciliares, escolas e salas de espera da ESF focando em agravos à saúde prioritários. Resultados: em decorrência das ações de educação, a sobrecarga da demanda do profissional diminuiu. A comunidade recebeu maior assistência das ações de prevenção, promovendo-se a participação ativa no processo saúde-doença. Na percepção discente, houve a ampliação do conhecimento sobre a o processo saúde-doença e o Sistema Único de Saúde, por meio da vivência prática de conceitos teóricos, assim como a aquisição de habilidades e capacidades necessárias para a atuação em saúde. Conclusão: as ações realizadas como parte do programa promoveram resultados positivos na formação profissional, beneficiando o serviço e a comunidade, bem como a integração entre eles.(AU)

Impact of teleconsultations on the conduct of oral health teams in the Telehealth Brazil Networks Programme

Abstract Telehealth has been applied in the Unified Health System (SUS) as a tool for qualifying professionals and improving the healthcare provided to the population served by the system. The aim of the present study was to evaluate the impact of teleconsultations on the qualifications of the clinical approach of the oral health teams involved in primary health care (PHC) in the state of Rio Grande do Sul under the Telehealth Brazil Networks Programme. The sample population of the study was composed of 285 dentists and 132 oral health assistants belonging to the Family Health Teams. A chi-square test was used to investigate possible associations between the absolute number of teleconsultations performed and several independent variables, namely, gender, age, dental specialty, time since graduation, time working in the Family Health Strategy (FHS), employment status, type of training institution, familiarity with information technology, and work satisfaction at the health facility. The level of significance was p < 0.05. Use of the oral health teleconsultation service led to a reduction of more than 45% in the number of referrals to other levels of care. However, no significant association was found between the number of teleconsultations and the independent variables analysed. The use of teleconsultations proved to be a powerful tool for professional training, for increasing the effectiveness of PHC, and for improving the oral healthcare provided.

Avanços e desafios na formação do cirurgião-dentista para sua inserção nas práticas de promoção da saúde / Advances and challenges in training the dentist for its insertion in health promotion practices

Resumo A formação dos recursos humanos em saúde deve preparar um profissional para atuar multi- e interdisciplinarmente, de forma integral em todos os níveis de atenção. O objetivo desta pesquisa foi analisar avanços e desafios na formação do cirurgião-dentista após a promulgação das Diretrizes Curriculares Nacionais (DCN) no que diz respeito à promoção da saúde, focando a abordagem do aleitamento materno (AM) e alimentação complementar saudável (ACS). Utilizou-se pesquisa qualitativa, com análise documental dos projetos pedagógicos (PP), ementas e planos de ensino e entrevistas semiestruturadas com professores das disciplinas de Odontopediatria e Ortodontia de seis faculdades paulistas, de março a maio de 2018. As análises mostraram que os PP estão alinhados com as DCN, mas há pouca abordagem destinada ao AM e ACS como promotores de saúde bucal. O estudo concluiu que houve avanços na formação dos recursos humanos em saúde baseados em sólido arcabouço formado pela legislação brasileira. Há, no entanto, desafios a serem considerados, sendo necessário avançar no desenvolvimento de habilidades e competências preconizadas pelas DCN em temas que ampliem a promoção da saúde. As instituições de ensino superior precisam favorecer que os PP se concretizem formando profissionais alinhados com suas propostas e as novas demandas do sistema de saúde.

Abstract The training of human resources in health should prepare a professional to act multi- and interdisciplinarily, in a comprehensive manner at all levels of care. This worked aimed to analyze advances and challenges in the training of dentists after the promulgation of the National Curricular Guidelines (NCG) regarding health promotion, focusing on the approach to breastfeeding (BF) and healthy complementary feeding (HCB). Qualitative research was used, with documentary analysis of pedagogical projects (PP), menus and teaching plans and semi-structured interviews with professors in the disciplines of Pediatric Dentistry and Orthodontics from six São Paulo colleges, from March to May 2018. The analyses showed that the PP are aligned with the NCG, but there is little approach aimed at BF and HCB as promoters of oral health. The study concluded that there were advances in the training of human resources in health based on a solid framework formed by Brazilian legislation. There are, however, challenges to be considered, and it is necessary to advance in the development of skills and competencies advocated by the NCG in themes that expand health promotion. Higher education institutions need to encourage the PP to take shape by training professionals in line with their proposals and the new demands of the health system.

Formação em Saúde da Família e sua associação com processos de trabalho das Equipes de Saúde Bucal da Atenção Básica / Training in Family Health and its association with work processes of Primary Care Dentistry Teams

Resumo A Política Nacional de Saúde Bucal aponta como pressuposto qualificar a Atenção Básica e adequar o processo de trabalho ao novo modelo de atenção à saúde. Objetiva-se investigar a associação entre a formação profissional dos Cirurgiões-Dentistas em Saúde da Família e o processo de trabalho. Estudo transversal, multicêntrico, com 18.114 Equipes de Saúde Bucal que aderiram ao segundo ciclo do Programa Nacional de Melhoria do Acesso e da Qualidade da Atenção Básica. Os dados foram coletados por meio de entrevistas, através de instrumento estruturado. Profissionais com formação em Saúde da Família compartilham mais sua agenda com os outros profissionais da Atenção Básica (RP: 1,04; IC de 95%: 1,03 - 1,06), organizam mais a agenda para ofertar atividades educativas de Saúde Bucal (RP: 1,03; IC de 95%: 1,02 - 1,04), garantem conclusão de tratamento dos usuários mais frequentemente (OR: 1,68; IC de 95%: 1,19 - 2,38), realizam mais visitas domiciliares (RP: 1,08; IC de 95%: 1,07 - 1,09) e utilizam mais protocolos para definição de ações prioritárias (RP: 1,06; IC de 95%:1,04 - 1,07). Investir em formação em Saúde da Família pode ser importante, portanto, para a efetivação de mudanças no modelo de atenção à Saúde Bucal, o qual ainda é pouco preocupado no cuidado integral.

Abstract The National Oral Health Policy emphasizes the importance of training in Primary Health Care and adapting the work processes to the new health care model. This study seeks to investigate the association between the training of Dental-Surgeons in Family Health and the work process. It involved a cross-sectional and multicentric study, with 18,114 Oral Health Teams that participated on the National Program to Enhance Access and Quality of Primary Health Care. Data were collected through interviews, using a structured questionnaire. Professionals with post-graduate education in Family Health share their schedule with other Primary Care professionals more frequently (PR: 1.04; CI 95%: 1.03 - 1.06), organize their schedule to offer educational activities in Oral Health more frequently (PR:1.03; CI 95%: 1.02 - 1.04), ensure completion of the treatment of patients more frequently (OR: 1.68; CI 95%: 1.19 - 2.38), conduct more home visits (PR: 1.08; CI 95%: 1.07 - 1.09) and use more protocols for prioritizing actions more frequently (PR: 1.06; CI 95%:1.04 - 1.07). Investment in training in Family Health may be important for better performance in Primary Care Dentistry, thereby leading to changes in the model of Comprehensive Oral Health care.

Profilaxia antibiótica para instalação de implantes dentários: avaliação do conhecimento dos implantodontistas de um estado do nordeste brasileiro / Knowledge regarding antibotic prophylaxis for dental implants: a survey with professionals from a Brazilian state

Objetivo: avaliar o conhecimento de implantodontistas sobre profilaxia antibiótica para a prevenção de infecções após a cirurgia para instalação de implantes dentários e sua relação com o surgimento de resistência microbiana. Material e métodos: neste estudo transversal, 33 profissionais devidamente registrados no Conselho Regional de Odontologia e atuantes no Estado, os quais responderam a um questionário. Resultados: a maioria dos entrevistados prescreveu antibacterianos em todos os casos, independentemente do estado geral de saúde do paciente, sendo que alguns profissionais ainda insistem em prorrogar a administração no período pós-operatório. Quando questionados sobre essa conduta, afirmaram que prescrevem de forma racional e baseada em evidências. Conclusão: é indispensável a constante atualização dos implantodontistas, prevenindo uma seleção de bactérias resistentes e exposição dos pacientes a efeitos adversos.

Objectives: to evaluate the knowledge regarding antibiotic use to prevent dental infections after implant placement and its relationship with microbial resistance. Material and methods: in the cross-sectional study, 33 practitioners registered in the Regional Council received a survey with questions on this subject. Results: most professionals indicated antibiotics in all cases, regardless of the patient general health condition, being that the medicamentous threrapy was extended after the postoperative period. Interestingly, some stated that this is made on rational basis and evidence-supported manner. Conclusion: it is fundamental to update professionals regarding the use of these drugs since patients can have bacterial resistance and adverse effects.

Acesso ao atendimento odontológico dos pacientes especiais: a percepção de cirurgiões-dentistas da atenção básica / Access to dental care of special patients: the perception of primary care dentists

Introdução: Os Pacientes com Necessidades Especiais requerem um atendimento odontológico diferenciado do convencional devido a algumas limitações inerentes a sua condição e às vezes por falta de manejo do profissional. Quando a busca é pelos serviços de saúde bucal, a dificuldade é ainda maior de acesso para esse grupo de pacientes. Esse é um problema que encontramos muitas vezes nas Unidades Básicas de Saúde da Família, que compõem a Atenção Básica no Sistema Único de Saúde. Objetivo: Verificar a percepção dos Cirurgiões-Dentistas da Atenção Básica, quanto ao acesso e resolubilidade dos serviços de saúde bucal, oferecidos a esses pacientes no município de Currais Novos-RN. Metodologia: Estudo do tipo transversal de natureza quantitativa, com coleta de dados realizada entre outubro e dezembro de 2017, entre Cirurgiões-Dentistas da Atenção Básica do referido município a partir de um questionário semiestruturado. As variáveis do questionário compreenderam dados sócio demográficos, dados da atenção oferecida a esse tipo de paciente, além de aspectos gerais sobre a formação e percepção da atenção ofertada pelos Cirurgiões-Dentistas a essa clientela. Resultados: Dos 15 cirurgiões-dentistas entrevistados todos afirmaram atender o paciente com necessidade especial, 13 realiza exame clínico e o tratamento possível, 8 tiveram algum contato com esses pacientes desde a graduação e 12 aprovaram o acesso, o acolhimento e a assistência odontológica oferecida a esses pacientes pelo serviço público de saúde municipal. Conclusão: De acordo com os profissionais entrevistados, esses pacientes têm acesso aos serviços odontológicos em Currais Novos-RN, seja apenas para um exame clínico ou orientação, bem como para outros procedimentos. Se por algum motivo não conseguem atender na atenção básica, eles encaminham ao Centro de Especialidades Odontológicas, que conta com especialistas, os quais consolidam a resolubilidade dos casos (AU).

Introduction: Patients with Special Needs require a dental care different from the conventional one due to some limitations inherent in their condition and sometimes due to lack of professional management. When the search is for the oral health services, the difficulty is even greater of access for this group of patients. This is a problem that we often encounter in the primary care of family health, which make up primary care in the Unified Health System. Objective: To verify the perception of Primary Care dentists regarding the access and resolubility of oral health services offered to these patients in the municipality of Currais NovosRN. Metodology: A cross-sectional study of a quantitative nature, with data collection performed between October and December 2017, among of Primary Care dentists of the mentioned municipality from a semistructured questionnaire. The variables of the questionnaire comprised socio-demographic data, data on the care offered to this type of patient, as well as general aspects about the training and perception of the attention offered by the dentists to this clientele. Results: Of the 15 interviewed dentists, all of them reported attending patients with special needs, 13 performed a clinical examination and possible treatment, 8 had some contact with these patients since graduation and 12 approved the access, reception and dental care offered to these patients by the municipal public health service. Conclusion: According to the professionals interviewed, these patients have access to dental services in Currais Novos-RN, either for a clinical examination or guidance, as well as for other rocedures. If for some reason they can not attend basic care, they refer to the Center of Dental Specialties, which has specialists, which consolidate the resolubility of cases (AU).

Conocimientos y prácticas del personal estomatológico sobre la prevención de enfermedades transmisibles. Marianao. 2015-2016 / Knowledge and practice of the dental staff about the prevention of communicable diseases. Marianao. 2015-2016

Introducción: La profesión estomatológica ha sido catalogada dentro de las disciplinas biomédicas como la de mayor riesgo de infección durante la práctica clínica. Objetivo:Determinar el nivel de conocimientos y prácticas del personal estomatológico para la prevención de las enfermedades transmisibles y su relación con los años de experiencia profesional, en las consultas estomatológicas del Municipio Marianao. Material y Métodos: Se realizó un estudio descriptivo de corte transversal. El universo de estudio estuvo constituido por 119 estomatólogos y 83 técnicos de atención estomatológica. Se estudió una muestra de 139. La información se obtuvo a través de un cuestionario y una guía de observación. Resultados: El nivel de conocimientos que poseen los estomatólogos y técnicos fue suficiente, con 69.7 por ciento y 71.4 por ciento respectivamente, y demostró mayor conocimiento los de menor años de graduados con 30.3 por ciento en los estomatólogos y 28.6 por ciento los técnicos. Un 57.9 por ciento de los estomatólogos presentan buena práctica para la prevención y 57.1 por ciento de los técnicos mala práctica. Conclusiones: Predomina el nivel de conocimiento suficiente. El grupo de 1 a 5 años de graduados presenta los mejores niveles de conocimientos, mientras el grupo con más años de graduados pone mejor en práctica las normas de prevención. En general se muestra un deficiente empleo de las prácticas de prevención(AU)